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            思維創新
            主頁 > 企業內訓 > 思維創新 > 內容詳情
            全腦海天魔方
            全腦海天魔方 課程背景 : 在經營環境每天都發生巨大變化的今天,無論你是普通員工還是高層管理人員,無論你在組織中擔任什么職務,清晰的思考已是置身商場不可或缺的核心技術...
            全腦海天魔方
             
            課程背景
            在經營環境每天都發生巨大變化的今天,無論你是普通員工還是高層管理人員,無論你在組織中擔任什么職務,“清晰的思考”已是置身商場不可或缺的核心技術之一了。因為在這樣的時代,幾乎所有企業都開始在要求員工在自己的專業領域內快速學習、緊跟時代發展、有創意的解決工作問題,為企業或客戶提供優質的服務。
            通過全腦魔方課程,通過組合思維、發散思維的雙劍合一,借助思維導圖工具的實際應用,快速思考復印記憶、理清紛雜思緒,撥開迷霧看到問題的真知,才能讓工作績效徹底升級、甚至顛覆,快速地提出真正有效的解決之策并徹底執行,去挑戰一個又一個不可能。
            不一樣的思考,才能與眾不同;不一樣的策略,才能顛覆陳舊;本課程由“資深管理人士”海天先生親自講授,萃取當前業內在思維學上的研究與實踐的精髓,把最經典、最先進的思維理論送給學員,學員會不斷的思考。所有的思考都會被獎勵或鼓勵。課程內容涵蓋了工作中的問題與外部的視野、格局、思維與問題解決,課程會引導學員敢于突破框架來思考,具有顛覆性。
             
            課程收益:
            1、了解邏輯的發展歷程,當今的最佳實踐案例;
            2、理解每個人存在的思考障礙,利用發散思維打破僵局;利用組合思維展開深化思考;
            3、思考通過工具可以簡化思考,提高質量;
            4、深化學習金字塔原理的基本組合和實戰運用;
            5、學會思維導圖思考框架在工作中的使用,最終為解決問題而努力。
            6、了解并嘗試使用一些軟件類思考工具,無論是使用PC,還是手機APP,核心都是一種工具,我們在課堂會演示PC和APP的思維導圖工具,方便教學。
            7、學習全腦思考的多種模式,并練習全腦思維在市場競爭中的實戰運用;
            8、我們會引導學員循序漸進的掌握思維導圖的方法,安排練習,并充分給于學員提問互動。
             
            課程收益:
            1、獲得一批思維清晰、目標明確的員工,可運用全腦思考工具高效率的工作;
            2、獲得一套實戰的思維工具:PC端軟件+手機端App軟件;
            3、企業會獲得的自由且積極的員工;
            4、企業的員工解決問題能力顯著提升,給于獨當一面的能力和知識儲備;
             

             
             
            課程模型:
             
            課程時間:2~3天,6小時/天
            授課對象:初級、中級管理者;市場人員、產品設計人員;項目管理人員、戰略思維需要拓展的人員;需要轉型的企業家。
            授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+游戲體驗+情景模擬+實操演練

            課程大綱
            第一講:邏輯的起源與力量
            開篇思考:什么叫邏輯?它是如何被人類感知的?
            第一單元邏輯誕生
            1、學科:邏輯學的產生背景及當前發展
            2、生活案例:你聽過這些歷史久遠的故事嗎
            3、古代:
            --戰國、宋、唐、明、清等歷史時期的邏輯學
            --《二程集》的內涵與價值
            --《理學》與儒學的關系
            4、現代:
            --西風東漸的思潮
            --梁式的哲學思維
            --近期的研究成果
            5、不同地域
            --古希臘的三位哲人
            --孔圣人在邏輯學上的分路揚鑣
            --地域對思維的影響
            第二單元表現力
            邏輯的力量是人類智慧的最原始技能,是上天賦予我們最珍貴的禮物,雖然每個人都具備,但每個人卻運用不一;
            1、醫學:人類的生活將被顛覆;
            2、自然:探究在每一個細節
            3、物理:遠程傳輸在空間上的實際運用,為什么愛因斯坦說這是鬼魅般的理論;
            4、金融:數學模型是如何在投資上取得輝煌戰果的,華爾街的Modle
            5、IT:人工智能其實就是人類邏輯的一個縮影,一個備份,一個強化;
            第三單元:展望未來,預測邏輯的發展
            沒有分析就沒有結論,沒有現在,就沒有未來;
            1、從電影阿凡達談起,看人類邏輯思維的遷徙;
            2、從互聯網搜索引擎的發展趨勢,期待超級大腦的最終誕生;
            不可預知的未來:人類無法拒絕的思維進化車輪加速進化,也許人類應該悲傷,也也許應該歡喜,無論你我什么樣的情感吐露,結果都一樣到來,且無法阻擋。這是因為人類從一開始進化,就已經決定了這個必然。
             
            第二講:邏輯工具金字塔原理)
            導入思考:埃及金字塔故事還有續集嗎
            第一單元:從埃及金字塔談起
            1、埃及金字塔發現了什么
            2、金子塔空間結構的特質
            第二單元:邏輯工具-金字塔原理為何應用廣泛
            1、金字塔原理—地域范圍的影響
            2、金字塔原理—在商業領域的傳播與發展
            第三單元:金字塔原理的基本構成
            1、金字塔的原理的具體框架:
            --三角結構
            --組合思維的具體體現
            --從上到下的思維解釋
            --從下到上的思維解釋
            --具體案例:
            這樣的支撐有力量嗎
            2、金字塔的核心要素;
            3、必須提到的工具:MECE
            1)相互的
            2)專用的
            3)完全的
            4)徹底的
            第四單元:具體的應用
            1、在寫作上的體現
            --郵件寫作——快速看明白
            --word寫作——很清晰的呈現
            --PPT寫作——追求美追求境界
            2、在表達上的運用
            --會議表達——侃侃而談
            --演講發言——激情四射
            --臨時匯報——有深度有啟迪
            3、在思考上的展示
            組合思維——產生創意的一種方法:
            案例從發達國家的現象調研上,你如何看待北上廣深的下一步演化
            練一練
            結合以上案例與學員崗位需求進行針對性練習

            三講:打破思維定式—發散思維
            課前思考:你有思維定式嗎?
            第一單元:課前評估
            1、調查問卷-學員現場填寫
            2、講師課堂公布結果
            3、小游戲測試
            總結講師針對本次測試,告知思維的定式存在我們的每一個人思維模式中,而且還很牢固
            第二單元:我們有哪些定式
            研討各小組研討
            我們的思維定式:
            1、書本
            2、經驗
            3、權威
            4、面子
            5、規律
            6、價值觀
            7、情感

            第三單元:我們要打破定式思維,要依靠工具
            打破的三個力量:
            1、我們總結自我:發現——swot分析、雷達圖
            2、我們要求自我:規則——6大規則
            3、我們發展自我:習慣
            自由的突破
            1、什么是思維的自由
            2、暢想思考的流程
            3、多、快、奇、魔的具體運用
            4、小練習:去找差異、找相同、找特征
            5、冥想術在自由“瞎想”中的使用
            方向的突破:
            1、向內的發散思考
            2、向外的發散思考
            第四單元:發散思維的十大突破——力量的展示
            1、生活與工作
            2、學習與思考
            3、閱讀與寫作
            4、故事與電影
            5、網頁與刊物
            6、動漫與現實
            7、態度與掛念
            8、文化與沖突
            9、價值與情感
            10、技術與人文
            第五單元:結束前的總結
            人類在發展的歷史長河中,總是糾結在自由與非自有的兩種環境中,我們渴望自由,因為你我受到了約束;我們渴望約束,因為失去秩序的世界是那么的禁不住。思維也是如此,發散性思維需要服務于目標,否則力量越來越弱。

            第四講:積極開發右腦——使用思維導圖
            課前思考:你喜歡畫畫嗎?如果不喜歡怎么使用思維導圖呢?
            第一單元:了解我們的大腦
            1、大腦的左右之分
            2、你我有何區分
            3、右腦的擅長:我們著迷于色彩,因為大自然就是充滿了色彩
            第二單元:為什么產生思維導圖
            摘要最早是為了記憶的強化,解決記憶障礙而設計,在后面的發展中,引入系統化思考、邏輯樹及問題解決原理,借助圖形、符號、顏色等輔助工具,豐富了內涵,增加了實用性,已經成為日常工作和生活中清晰思路的重要工具。
            重點:記憶的秘密不在于有多少,而在于如何感知
            思維導圖什么
            1、思維導圖的特征:圖形化、流程化、簡單化
            2、思維導圖的特質:自由聯想,發散性思考
            練習:突破聯想自由上的障礙
            第三單元:思維導圖的要訣
            、視野:具體工作案例
            產生的方法
            1、從一張白紙的中心開始繪制,周圍留出空白
            2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想
            3、在繪制過程中使用顏色
            4、繪制主要分支和二、三級分支,跟著聯想走
            5、讓分支自然彎曲而不是一根直線
            6、在每條線上使用一個關鍵詞
            7、在整個導圖中盡量多使用圖形
            8、在整個導圖中使用代碼和符號
            三、工具的運用
            1、Pc上軟件的安裝與使用演示
            2、手機端軟件的安裝與使用演示
            、思維導圖的使用案例
            特征描述
            1、圖形化——常見圖
            2、流程化——如何讓流程與自由完美協作
            3、簡單化——如何從復雜中提煉簡單
            --不同的邏輯模式:4種
            --簡單的思維來自于日程生活中思考習慣的養成
            案例:一個長期左腿疼痛的病人疾病產生的原因分析
            問題實踐:思維導圖與解決問題原理關系
            1、什么是問題——關鍵是你頭腦中的思考
            2、如何分析問題——關鍵是找到驅動力
            3、如何整理信息——關鍵是快速和足夠多
            4、如何開會推動——關鍵是邏輯
            5、如何評估方案——關鍵是評估策略
            思維導圖的工作中案例演練——進階篇

            第五講全腦思維在市場競爭中的作用
            課前思考:企業競爭關鍵是競爭什么?
            第一單元全腦思維是什么
            1、 思考力是人最本質的技能
            2、 全腦思考是協調、互為、精煉、熱情的代名詞
            3、 全腦思考:
            n 思維全:
            聯想思維、形象思維、發散思維、縝密思維、超前思維、重點思維、總結思維
            組合思維、線性思維、多點思維、模式思維、范例思維、逆向思維、敲打思維
            互聯網思維、互換思維、雙贏思維
            思維模式決定格局
             
            n 方法全
            1、理性思維——有邏輯的思考有方法的做事
            2、感性思維——有意愿的做事有精彩的呈現
            思維方法決定能力
             
            第二單元企業市場競爭什么
            1、 個人的競爭
            -做事的秩序
            -畫下來的習慣
            -追蹤節點
            -高效能與高效率
            -專注
            -做對與持續力
            -不給自己思維設限
            -學會分享
            -敢于解決問題
            -突破工作上和自我生活上的困境
            -提升思維質量的身體鍛煉
             
            2、 企業的競爭
            -企業市場競爭的要素:人、管理、目標、產品、銷售、文化、信息機制
            -產品上的全腦思考:
            創新能力的體現
            3、 營銷模式的全腦思考:
            互聯網+已經俗套了
            我帶上你,你帶上錢的邏輯
            4、 快速機制的全腦思考:
            對市場如何做到快
            對對手如何做到早
            對客戶如何做到宜
             
            第三單元全腦思維的魔方
            1、 心理制勝,改變始于自我;
            2、 用邏輯力提升行動效能;
            求異
            類比
            縱向
            平面
            迂回
            系統
            3、 用藝術力提升服務體驗管理;
            關系度、舒適度、距離度
             
            結束
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