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            職業素養
            主頁 > 企業內訓 > 職業素養 > 內容詳情
            員工職業化素養提升培訓
            員工職業化素養提升融入團隊,邁向未來 課程背景: 要讓員工成為符合企業要求的工作人員,必須在入職時進行職業化培訓。重視其到崗后的后期塑造培養,幫助其順利進行角色轉換...
            員工職業化素養提升——融入團隊,邁向未來
             
            課程背景:
            要讓員工成為符合企業要求的工作人員,必須在入職時進行職業化培訓。重視其到崗后的后期塑造培養,幫助其順利進行角色轉換的認知和相關能力,從態度. 認知. 行為等方面將其塑造成為一名符合企業要求的員工,通過提升新員工的職業素養培訓,提高其實際工作認知和積極性,便于對其管理和進行自我管理,使得新員工盡快融入企業,擔起崗位重任,從而提升整個團隊的職業形象和組織績效,形成企業發展良好的動力。
             
            課程收獲:
            ●認識企業,了解企業需文化中希望員工應具備的職業素養;
            ●學會如何保持專業職業形象
            ●清楚的認識到作為從業者應該具備的職業精神(道德和心態);
            ●掌握作為一個從業者應該具備的基本職業行為和技能;
            ●學會打造一個從業者正確的職業方向
            ●掌握好人際關系和團隊溝通技巧,快速融入企業。
             
            課程特色:
            理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學游戲
            ●通過課前調研,掌握學員單位與學員對課程的期許和當前的困擾,老師調適課程針對性;
            ●根據教學目標和訓前需求調研,展開課程的理論講授、小組研討、學員互動的比例;
            ●案例的講解和引導旨在引起全員參與互動學習,確保課程內容為學員消化吸收。
            ●課程中會設置實際工作案例或者場景假設,促使員工積極參與互動,主動分析并分享學習感知。在分享中學習并運用實用工具。使其員工真正做到學以致用。
             
            課程對象:企業全體員工。
            課程方式
            課程時間:1-2天,6小時/天。
             
            課程大綱
            前言:職業成長路徑圖
            第一講:企業發展與員工職業化素養
            案例1:一個優秀員工成長之路
            案例2:周剛是如何成為企業培訓師
            一、對于企業的認識
            演練:團隊建設
            1. 什么是企業
            2. 企業的組織構架
            3. 什么是工作場所
            4. 作為新員工的自覺意識
            二、企業發展與員工成長的關系
            1. 企業成長我成長
            2. 企業困難我磨煉
            3. 我為企業做貢獻
             
            第二講:快速融入企業——員工需要具備什么樣的職業化精神與形象
            案例:小張為何會提升那么快
            案例:500強公司CEO眼中的優秀員工
            一、企業需要什么樣的員工
            二、領導會培養哪類型的員工
            三、同事喜歡與什么樣個性的員工交往
            四、職業化精神與工作觀
            1.職業精神
            1)100%責任
            2)契約精神
            3)陽光心態
            a. 建立陽光心態——不要抱怨
            b. 建立陽光心態——敢于爭先
            c. 建立陽光心態——積極合作
            d. 建立陽光心態——心懷感恩
            2.工作價值觀
            演練:走臺步
            1)創新與遵守
            2)仔細了解自己的職務
            3)深刻把握工作關系
            4)重視自己的工作業績
            5)提升自己的環境適應力
            6)看重自己的工作
            五、 職業化形象與基本禮儀
            案例研討:小李的問題出在哪里
            1. 樹立專業化的形象
            2. 商務社交中的禮儀
            3. 商務拜訪與商務接待禮儀
            4. 商務交往的四忌
            5. 與下屬相處的禮儀
            6. 與上司相處的禮儀
            7. 與同事相處的禮儀
             
            第三講:職業化能力解讀
            一、做:工作操作能力
            二、說:團隊溝通能力
            三、寫:專業寫作能力
             
            課程總結:知識與回顧,提問與解答。
            手語表演《陽光總在風雨后》
             
            特別說明:上述課程內容為通常版本。在確定授課前,老師會提前與相關人員做進一步溝通。通過訓前需求調研和需求分析,確定培訓目標,并根據企業實際情況調整課程實施和內容。
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